“师者，人之模范也。”教师不仅是知识的传播者，更是道德的引路人。作为大学教师，特别是辅导员，在新生入学后收取班费以支持班级活动的正常开展，是一项常见的做法。然而，班费的管理问题却不容忽视，因为它直接涉及到学生的权益和教师的道德责任。
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，就决定了辅导员必须在道德上做出表率，他们的一言一行都会对学生发生深远的影响。辅导员在管理班费时，必须保持高度的道德自律和职业操守。应清楚地认识到，班费是学生们共同筹集的资金，用于支持班级的各项活动，而非个人的私有财产。如果一名辅导员满眼金钱，将学生的班费放进自己的腰包，这不仅是对学生权益的侵犯，更是对教师职业道德的严重违背。
典型案例：湖南文理学院教师刘某某私自收取并侵占学生费用问题。刘某某利用担任文史与法学学院学工办副主任、辅导员、班主任等的便利，通过支付宝和微信转账方式，私自收取并侵占该校学生学杂费和班费共计77万余元。学校将刘某某案件移送公安机关立案侦查，公安机关对刘某某执行刑事拘留。刘某某私自收取并侵占学生费用，违反党的廉洁纪律（《中国共产党纪律处分条例》第一百一十一条），同时违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第二、第九项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》和《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，给予刘某某开除党籍和免职行政处分等处分，同时根据司法机关对其涉嫌犯罪问题的处理结论，依法依规给予进一步处理。
认定分析：一是新修订的《中国共产党纪律处分条例》及《新时代高校教师职业行为十项准则》明确规定教师及党员的行为准则，刘某某作为一名辅导员，罔顾法律法规和教师行为准则，最终走上了违法乱纪犯罪的道路，严重损害了教师群体的形象；二是辅导员应明确班费的用途和范围，确保班费的合理使用，在收取班费前，辅导员应与学生充分沟通，明确告知费用的具体用途，同时，辅导员还应建立健全的班费管理制度，确保费用的透明和公开；三是辅导员必须时刻保持清醒的头脑和坚定的道德立场，做学生榜样，做到言行一致、诚实守信，为学生成长和发展提供一个良好的环境。
